Kiedy pyta się ludzi niejeżdżących na rowerach o powody, najważniejszym z nich jest bezpieczeństwo, w szczególności obawa przed jazdą wśród samochodów. Edukacja nie powinna być zastępstwem dla tworzenia bezpiecznego i atrakcyjnego środowiska dla rowerów.

Działania edukacyjne mogą poprawić pewność siebie wśród tych, którzy decydują się jeździć na rowerze, nie ma jednak dowodów na to, by takie działania przekonywały osoby niechętne lub niezainteresowane jazdą na rowerze.

Nauka jazdy na rowerze jest elementem ścieżki edukacyjnej w szkołach w Holandii. Nie jest to jednak narzędzie służące zachęcaniu młodych Holendrów do jazdy na rowerze. Nauka zasad ruchu drogowego jest przeznaczona dla dzieci, które już jeżdżą na rowerze, i to od najmłodszych lat. To jakość infrastruktury rowerowej, a nie edukacja, ma fundamentalne znaczenie w zwiększaniu (i utrzymywaniu) poziomu ruchu rowerowego.